Logopedia infantil
En El Gabinete en Asturias estamos formados en ayudar a solucionar las diversas dificultades que pueden aparecer durante el desarrollo de los niños y dificultan el proceso de aprendizaje del lenguaje y la comunicación.
¿Qué problemas trata nuestro equipo de logopedas infantiles?
Nuestro equipo de logopedas trata un amplio abanico de problemas relacionados con el lenguaje y la comunicación. Algunos de los más frecuentes son:
- Trastorno simple del lenguaje (RSL).
- Trastorno específico del lenguaje (TEL/TDL).
- Trastorno de los sonidos del habla (TSH/dislalias).
- Trastorno de la fluidez de inicio en la infancia (Tartamudez).
- Disfonías.
- Trastorno del Espectro Autista. .
- Dislexia y otras dificultades en lectura y escritura: disgrafía, discalculia.
- Deglución disfuncional/atípica: respiración y masticación.
- Terapia miofuncional orofacial.
- Discapacidad auditiva.
- Discapacidad intelectual.
- Afasias.
¿Cuándo acudir a un logopeda para niños?
Existen diferentes signos que pueden indicar la necesidad de que un niño acuda al logopeda:
- Dificultad en la adquisición de las primeras palabras y frases.
- Omisión, sustitución o adición de unos fonemas por otros.
- Descoordinación y fluidez de los movimientos articulatorios que afectan a la producción de sonidos.
- Dificultad para discriminar sonidos (fonemas) diferentes.
- Frustración por no poder expresar sus deseos.
- Aislamiento social con sus iguales por falta de lenguaje.
- Rechazo alimenticio o mala gestión del alimento en la boca.
- Dificultades de acceso al significado de las palabras, que influye en la falta de comprensión.
- Complicaciones a la hora de interpretar cuentos o textos.
- Rechazo, lentitud y problemas durante el aprendizaje y proceso del desarrollo de la lectura, escritura y matemáticas.
Metodología de nuestras sesiones de logopedia infantil
La metodología de nuestras sesiones de logopedia infantil comienza con una entrevista con las familias en la que se recaba la información más esencial sobre la problemática del niño. Tras esta, empieza la fase de evaluación en la que se aplican múltiples pruebas para valorar de forma específica las dificultades del menor con el objetivo de adaptar la intervención lo máximo posible a estas, debido a que cada intervención es única e individualizada en función de las necesidades de cada niño.
A continuación, comienza la fase de intervención en la que se aplica una metodología centrada en el juego ya que está incentiva y motiva a los niños en sus procesos de aprendizaje. Por otro lado, también es importante que las familias sigan trabajando en casa en la misma línea que en consulta, por ello, se dan una serie de pautas para que se lleguen a generalizar los avances. Finalmente, la duración de la intervención va a depender de las dificultades concretas del niño y de su evolución.
Ubicaciones de nuestras clínicas
